Wyślij pocztą e-mail Wrzuć na bloga Udostępnij w usłudze Twitter Udostępnij w usłudze Facebook Udostępnij w serwisie Pinterest Etykiety: Dzień Babci i Dziadka , Materiały do pobrania , Prace plastyczne/techniczne , Upominki , Wiersze dla dzieci
Jednym z problemów, z którym zmagają się dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera jest trudność w rozpoznawaniu emocji wyrażanych za pomocą mimiki. Zachęcamy do skorzystania z ćwiczeń, które tematyką nawiązują do dnia babci i dziadka. Zadanie polega na rozpoznaniu i opisaniu emocji wyrażanych przez postaci na ilustracjach. Nauczyciel może poprosić ucznia o podanie przykładów sytuacji, które mogą wywołać rozpoznane stany dokumentów: Uzyskaj dostęp do portalu ePedagogika – czekają na Ciebie: Profesjonalne narzędzia do zajęć specjalistycznych i scenariusze na zajęcia z uczniami, rodzicami i nauczycielami Inspirujące artykuły, które poszerzą Twój warsztat pedagoga Bogata baza porad udzielanych przez psychologów, pedagogów specjalnych i prawników Uzyskaj dostęp do portalu » Masz już dostęp?Zaloguj się
Znajdź wszystkie - U babci i dziadka odnajdujemy na obrazku wszystkie zegarki; Znajdź 3 różnice - Babcia i Dziadek; Znajdź 10 różnic - Okazje i dni szczególne ćw. 1 - Dzień Babci, ćw. 2 - Dzień Dziadka; Wytęż wzrok - Tematy związane z babcią i dziadkiem ćw. 16 - zimowy spacer z dziadkami, ćw. 53 - Dzień Babci i Dziadka
Opracowała:mgr Agnieszka KozieńKonspekt zajęć przeprowadzonych w klasie I-III gimnazjum dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i zajęć: Przygotowujemy niespodziankę dla babć i dziadków z okazji ich główny:Sprawianie radości bliskim własnoręcznie wykonanymi operacyjne (uczeń):• zna skład i hierarchię w rodzinie• okazuje miłość bliskim• potrafi złożyć życzenia z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka• uzupełnia zdania - wyrazami• pamięta o pisowni zwrotów grzecznościowych wielką literą• wykonuje pracę plastycznąMetody:• praca z tekstem• obserwacja• pokaz• działalność plastyczna- pogadanka Formy:•zbiorowa•indywidualnaŚrodki dydaktyczne:- karty pracy, - kartki z kalendarza,- „Wierszyk dla babci i dziadka” M. Brykczyński”, - cukierki, - słomki, - wykałaczki, - krepina - bibułaPrzebieg: wiersza M. Brykczyński - Wierszyk dla babci i dziś okazja rzadka, Mamy Dzień Babci oraz wiecie, jest ich razem czworo,Co można sprawdzić, gdy się mówią wtedy o tych latach,Gdy jeszcze dzieckiem był wasz tata,A wasza mama bez swych lalekDo łóżka iść nie chciała teraz, jak ten czas wciąż leci!Cieszą się dziećmi swoich dzieciI myślą, widząc ich gromadkę,Że miło babcią być i dziś spróbujcie zapamiętać,Czym są dla dziadków ich pięknej szansy nie przegapcie: Kochajcie dziadków swych i babcie!2. Rozmowa nt. treści Dlaczego dziś mówimy o babci i dziadku?- Kogo często wspominają babcie i dziadkowie?- Kim są dla babci i dziadka wnuczęta?- Jak powinniśmy się do nich odnosić?- Jak możemy uczcić ich święto?3. Karta pracy numer 43 i karta pracy numer 1 – Kim są Dziadkowie i kiedy obchodzimy ich Karta pracy 46 i numer 1 – Omówienie relacji dzieci z osobami przedstawionymi na zdjęciach. (Mateusz S. – karta pracy numer 44 )5. "Słoneczko skojarzeń" - Porządkowanie skojarzeń związanych dziadkami. Uczniowie wypisują na małych karteczkach wszystkie skojarzenia, jakie im się nasuwają w związku z dziadkami. Karteczki zostają przypięte wokół napisów Babcia - Dziadek w formie promyków Psychozabawa – Jakim jesteś wnuczkiem?Uczniowie otrzymują paski z konturami 5 serduszek. Na czytane przez n-la pytania odpowiada „tak”- zamalowując serduszko czerwonym kolorem, „nie”- zostawia niezamalowane Czy pamiętasz o Dniu Babci i Dziadka?2) Czy wiesz jak mają na imię twoje babcie i dziadkowie?3) Czy lubisz z nimi przebywać?4) Czy pomagasz dziadkom, babciom kiedy jesteś z nimi?5) Czy opowiadasz im o swoich kolegach i koleżankach?Wyniki psychozabawy:5 czerwonych serduszek – Jesteś wspaniałym czerwone serduszka - Masz szansę być wspaniałym czerwone serduszka - Jeśli popracujesz nad sobą, będziesz wspaniałym czerwone serduszko - Musisz jeszcze dużo popracować, aby stać się wspaniałym Karta pracy numer 2. - Rozwiązywanie łamigłówki matematycznej. Uczniowie obliczają sumę dwóch liczb, wyniki działań i odpowiadające im litery przenoszą do tabeli i odczytują hasło "Niespodzianka dla babci i dziadka". (Mateusz S. karta zadaniowa numer 45)8. Wykonanie niespodzianki dla Babci i Dziadka – cukierkowy bukiecik. 1. Przygotowanie warsztatu Przypomnienie zasad bhp: o Zwrócenie uwagi na bezpieczne i prawidłowe posługiwanie się narzędziami, o Zwrócenie uwagi na zachowanie prawidłowej postawy ciała przy stole; 3. Dokładne przedstawienie, w jaki sposób należy wykonać bukiecik. 4. Umycie rąk oraz posprzątanie swojego miejsca pracy. 5. Udzielenie pochwał dzieciom za staranne wykonanie prac. zajęć.• Co dzisiaj robiliśmy na zajęciach? • Co nam się najbardziej podobało? • Podziękowanie za pracę i udział w zajęciach.
Dzień Babci i Dziadka w szkole i przedszkolu: dekoracje, napisy, wierszyki, scenariusze, laurki, zaproszenia do wydruku i wycinania, za darmo
Dzień Babci i Dziadka- praca plastyczna do wykonania na zajęciach Nożyczki, kredki i kleje w ruch! Uwielbiam z moimi uczniami tworzyć! Dlatego dziś odświeżam moją propozycję na Dzień Babci i Dziadka dla młodszych uczniów i przedszkolaków. Kliknij w 1. Wydrukuj szablon. Najlepiej na kolorowym papierze :) Zwróć uwagę, że szablon zawiera kilka wersji (Babcia+Dziadek, Babcia, Dziadek).2. Wytnijcie dzieciakami kubeczek, kieszonkę na herbatkę i Przyklejcie zagiętą jak na zdjęciu kieszonkę i resztę Napiszcie życzenia od Schowajcie herbatkę do prosty, ale niezwykle uroczy prezencik dla ukochanych Dziadków!Przygotowała Anna Tulej
2022-02-12 - Explore Beata Kaczorowska's board "dzień babci" on Pinterest. See more ideas about dzień babci i dziadka, prezenty, papieroplastyka.

Autor: Czytelnik Portalu Pedagogika SpecjalnaOpublikowano: 11 stycznia 2021 roku. Scenariusz zajęć edukacyjnych przeznaczony dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym II etap edukacyjny. Umiejętności matematyczne w życiu codziennym. Ośrodek tygodniowy: Moja rodzina Ośrodek dzienny: Dzień Babci i Dziadka Czas trwania zajęć: 4 godz. lekcyjne Cele główne: Kształtowanie pojęć związanych z pogodą, kalendarzem, czasem, listą daty obchodów Dnia Babci i wartości pieniędzy, posługiwanie się upominków dla Babci i Dziadka. Cele operacyjne – uczeń: określa pogodę, wskazuję datę, posługuje się pojęciami czasowymi, sprawdza listę obecności,zna datę obchodów Dnia Babci i Dziadka,posługuje się pieniędzmi 5, 10, 20 zł,przygotowuje upominek dla babci i dziadka,prawidłowo kojarzy zapoznany materiał, potrafi wręczyć przygotowany upominek, złożyć życzenia. Metody pracy: Metoda Ośrodków Pracysłowna: pogadanka, dyskusjaćwiczenia praktyczne: zabawa w kwiaciarnię – kupujemy kwiaty na Dzień Babci i Dziadkapoglądowa: obserwacja Formy pracy: indywidualnagrupowa Środki dydaktyczne: tablica obecnościkalendarztermometrzegargazetka tematycznaetykiety kwiatówcennikcenybanknoty i monetykarty pracy 1. Zajęcia wstępne Wspólne powitanie Nauczyciel wita się z uczniami, swobodna rozmowa dotycząca wspomnień dnia poprzedniego. Sprawdzanie obecności Nauczyciel odczytuje imiona i nazwiska uczniów. Uczniowie zaznaczają obecność. Rozmowa Wspólne ustalenie panującej pogody, pory roku (obserwowanie pogody za oknem) oraz charakterystycznych dla niej warunków pogodowych, temperatury, daty, pory dnia, godziny. Utrwalenie nazw pór roku, miesięcy, dni tygodnia. Wprowadzenie do tematu zajęć Rozmowa dotycząca zbliżającego się święta Dnia Babci i Dziadka. Utrwalenie daty obchodów święta, zaznaczenia wydarzenia na kalendarzu. Zapisanie tematu lekcji. 2. Zajęcia właściwe Rozmowa kierowana Jak okazujemy babci i dziadkowi szacunek w dniu ich święta? Co możemy wręczyć babci i dziadkowi? Nauczyciel prezentuje kwiaty, jako upominek dla babci i dziadka. Zadaje pytanie, gdzie można kupić kwiaty? Zabawa w kwiaciarnię Każdy z uczniów otrzymuje zadanie dokonania zakupu określonych kwiatów – posługiwanie się pieniędzmi. Życzenia dla babci i dziadka – kosz życzeń Uczniowie odczytują samodzielnie lub z pomocą nauczyciela życzenia dla babci i dziadka, wrzucają etykiety do „kosza życzeń”. Zwrócenie uwagi na odpowiednie zachowanie podczas składania życzeń. Ekspresja twórcza, laurka dla babci i dziadka z figur geometrycznych Uczniowie samodzielnie lub z pomocą nauczyciela układają kształt kwiatów z figur geometrycznych, wg prezentowanego wzoru. 3. Zajęcia końcowe Prezentacja wykonanych pracRozmowa podsumowująca nauczyciela z uczniami, dotycząca zdobytych wiadomości i odczuć dzieci związanych z zajęciamiWypełnienie kart pracyKarta 1. Karta z kalendarzaKarta 2. Zadanie z tekstemPodsumowanie Nauczyciel krótko (słownie) podsumowuje przebieg zajęć. Wyznacza zadanie domowe. Pożegnanie Nauczyciel żegna uczniów. Pobierz scenariusz z załącznikami Autor: Agnieszka Zielińska – Czytelniczka Portalu

Jeśli szukacie pomysłów na samodzielnie wykonany przez dziecko prezent dla Babci czy Dziadka zapraszamy do naszego działu Zabaw dla dzieci. Dzieci uwielbiają prace manualne, plastyczne, a nawet kulinarne. Wykorzystaj dziecięcą ciekawość świata i potrzebę działania, by stworzyć wraz z nim niepowtarzalny prezent dla Babci albo Dziadka.

Dzień Babci i Dziadka coraz bliżej. W tym dniu warto wyrazić sympatię i uznanie swoim dziadkom. Własnoręcznie wykonując zabawną figurkę z kolorowego papieru,

. 7 483 130 494 292 65 162 129

prace na dzień babci i dziadka